Curriculum
Wandel im Unterricht beginnt mit einem ersten, kleinen Schritt.
Das Curriculum des Underground Classroom ist eine Mischung aus kuratierten Anleitungen rund um Alternative Grading und einer wachsenden Sammlung konkreter Praxisbeispiele aus der Community. Hier gibt es nicht den einen richtigen Weg, denn AltGrading lebt von einer Vielfalt an Interpretationen und Umsetzungen. Allen gemein ist eine motivierende Lernumgebung: mit transparenten Kriterien, Möglichkeiten zur Überarbeitung und Wiederholung (Redos) sowie einer aufbauenden (additiven) Beurteilung, die den Lernprozess sichtbar macht. Lass dich hier inspirieren und hol dir in den Handbüchern konkrete Schritt-für-Schritt-Anleitungen, um deine vorhandenen Unterlagen und Prüfungen neu zu gestalten. Für die ersten Schritte lohnt sich besonders ein Blick in den SELF-Baukasten.
Hast du ein funktionierendes Assessment-Format, eine SELF-Einheit oder neue Wege für Feedback ausprobiert? Teile dein Material hier über das Formular und mach es für andere in der Community nutzbar.
Handbücher
SELF
SELF ist eine Methode zur Förderung des selbstgesteuerten Lernens, bei der die Schüler:innen einen eigenen Lernweg mit klaren Rahmenbedingungen verfolgen.
Guerilla Ungrading
Guerilla Ungrading zeigt konkrete Wege auf, wie die Wirkung von Noten vermindert und die Beziehung zu den Schüler:innen gestärkt werden kann.
Projektbasiertes Lernen
Das projektbasierte Lernen begleitet die Schüler:innen bei der Erstellung von qualitativ hochwertigen Lernprodukten und stellt dabei den Lernprozess in den Vordergrund.
Beispiele aus dem Unterricht
Workplace Conditionals
Die Schüler:innen wenden Conditionals in Qeizzen, Lerngesprächen, Bewerbungsvideos und einer schriftlichen Prüfung an.
Nationalsozialismus
Die Schüler:innen befassen sich mit dem Thema Nationalsozialismus und Propaganda und zeigen ihre Kompetenzen in 4 Posten und einer Quellenanalyse.
Weimarer Republik
Die Schüler:innen tauchen in die Welt der Zwischenkriegszeit ein und erstellen einen Perspektivenwechsel.
Weitere Empfehlungen
Während Alternative Grading im deutschsprachigen Raum erst allmählich Fuss fasst, existiert im angelsächsischen Raum eine wachsende Bewegung mit einer lebendigen Community, fundierter Forschung und zahlreichen Publikationen. Wer tiefer in die theoretischen Grundlagen und Praxisbeispiele zu Standards-Based Grading, Specs oder Ungrading eintauchen möchte, findet hier ausgewählte Literatur, Blogs und Podcasts:
Publikationen
- Grading for Equity – von Joe Feldman
- Grading for Growth – von David Clark and Robert Talbert
- Labor-Based Grading Contracts – von Asao B. Inoue
- Specifications Grading 2.0 – von Linda Nilson and Joseph Packowski
- Undoing the Grade – von Jesse Stommel
- Ungrading – herausgegeben von Susan D. Blum
Blogs, Podcasts und Webseiten
- The Grading Podcast – von Sharona Krinsky und Robert Bosely
- Grading for Growth Blog – von David Clark and Robert Talbert
- Unmaking the Grade Blog – von Emily Pitts Donahoe
- Labor-Based Grading Resources – von Asao B. Inoue
- Jesse Stommel’s Blog
- Ungrading HUB