Der Einzug von KI in den Unterricht wirkt sich nachhaltig auf unsere Leistungserhebungen aus. Gerade in freieren Projektarbeiten oder Open Media Prüfungen, mit denen auch höhere Kompetenzstufen geprüft werden können, wird es immer schwieriger, die Eigenleistung der Schüler:innen einzuschätzen. Das heisst aber nicht, dass wir wieder zurück aufs Papier müssen. In diesem Workshop zeige ich in einem ersten Teil verschiedene Strategien, mit denen wir auch kreativere Assessments KI-resistenter gestalten können. Dann öffnen wir die Diskussion und schauen konkrete Beispiel aus eurem Unterricht an und überlegen, wie wir sie umgestalten können.
ACHTUNG: Wir schauen im Workshop keine KI-Tools oder konkrete KI-Nutzung an.
Kursinhalte
- Klare Haltungen zum Umgang mit KI
- Klare Anforderungen an Assessments
- Aufteilen von Assessments in mehrere Schritte
- Medienwechsel innerhalb eines Assessments
- Redos, um die Motivation zum Betrug zu senken
Der SELF Baukasten
Bereit für die Umsetzung? Der SELF Baukasten bietet klar strukturierte Anleitungen für die Planung, Durchführung und Bewertung des selbstgesteuerten Lernens.
