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Weimarer Republik

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Geschichte
FMS Basel
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Diese SELF-Einheit zur Weimarer Republik besteht aus 10 Kompetenzen, welche in mehrere Wissensmodule und ein grösseres Projekt aufgeteilt sind. Die Wissenssmodule geben den Schüler:innen einen Überblick über die Weimarer Republik und vermitteln den historischen Hintergrund. Im Projekt nutzen die Schüler:innen dieses Wissen und versetzten sich in eine fiktive Figur, die in der Weimarer Republik gelebt hat und verfassten einen Text aus der Perspektive dieser Person.

🔎 ASSESSMENT

Drei obligatorische Wissenskompetenzen werden als Quizze in Exam.net gezeigt. Drei Weitere mündlich, oder als Audio- oder Screenrecording im Teams-Chat abgegeben. Das Projekt wird als Take-Home-Aufgabe in einem Word-Dokument in einer Teams-Aufgabe abgegeben.

🔄️ REDOS & FEEDBACK

Die Wissensmodule können einmal in einem mündlichen Gespräch wiederholt werden. Das Projekt kann eine Woche vor der endgültigen Deadline abgegeben werden, um Feedback in Form von Kommentaren im Word Dokument zu erhalten. Danach kann es im “Überprüfen”-Modus überarbeitet werden.

🎲 NOTENARCHITEKTUR

Die Note ist in Bündel aufgeteilt. Die Note 4 wird nur erreicht, wenn alle sechs Kompetenzen erreicht sind. Für verschiedene Teile des Projekts gibt es jeweils eine halbe Note.

✨ BESONDERHEITEN

Bei den Wissensmodulen erhalten die Schüler:innen Eine einleitende Zusammenfassung des Textes und Leitfragen als Fokus. Bei den Projekten werden Methodenbausteine und ein komplettes Modell, das von der Lehrperson erstellt wurde, zur Verfügung gestellt.

Notensystem mit 5 Bündel. Alle Wissenskompetenzen ergeben die Note 4. Beim Projekt können jeweils halbe Notenschritte erreicht werden.

Beispiele aus dem Unterricht

Was Verhalten steuert

Was Verhalten steuert

Die Schüler:innen lernen anhand eines Lernkompass mit präziser Fragestellung das Biopsychosoziale Modell und die Selbstbestimmungstheorie kennen.

Notenvertrag

Notenvertrag

Die Schüler:innen unterzeichnen einen Notenvertrag, der ihnen eine fixe Note zusichert. Dafür müssen sie die Anforderungen erfüllen, oder der Vertrag wird wieder aufgelöst.

Workplace Conditions

Workplace Conditions

Die Schüler:innen wenden Conditionals in Quizzen, Lerngesprächen, Bewerbungsvideos und einer schriftlichen Prüfung an.

Nationalsozialismus

Nationalsozialismus

Die Schüler:innen befassen sich mit dem Thema Nationalsozialismus und Propaganda und zeigen ihre Kompetenzen in 4 Posten und einer Quellenanalyse.

Future Food

Future Food

Die Schüler:innen setzen Future Tenses in verschiedenen Assessments rund um das Thema Future Food ein.